La verdad es que aunque era un teatro todo en inglés, se hizo muy ameno y creo que los chicos se lo pasaron en grande. Les hacían participar un montón, y eso siempre gusta. Sobre todo cuando hacían salir a alguien conocido (David salió a "pelearse" con Robin, y menos mal que el palo que le dieron era de plástico, que si no....)
Aquí hay una fotos.
Después de mucho trabajar con los ríos de España, han hecho estos bonitos trabajos:
Espero que os gusten.
Estuvieron haciendo tablets como los chicos mayores. ¡Y pintando en la pizarra digital!
Durante el pasado mes de febrero trabajamos el RELIEVE y los RÍOS DE ESPAÑA. Y que mejor forma de trabajarlo que haciendo un mapa. Pero... ¿Cómo íbamos ha hacer el mapa? Pues con plastilina, con bastante plastilina y una cartulina azul que no ha servido de mar.
1º Pegamos la fotocopia del mapa y pusimos la capa verde.
2º Fijándonos en el mapa del libro, marcamos la meseta y otras zonas elevadas y pusimos plastilina amarilla.
3º Seguimos marcando zonas altas y pusimos la plasti naranja.
4º Por último hicimos las cordillera más altas con marrón y en blanco las cumbres.
Y este es el resultado:
En clase hemos trabajado el tema de las herramientas en conocimiento del medio (máquinas simples y compuestas, tipos de palancas, etc...)y como no es un tema muy entretenido, los chicos han hecho este trabajo sobre las 5 herramientas más importantes para ellos, sin las cuales no sabríamos que hacer.
Estos son algunos de los trabajos: