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Cuando faltaban 15 minutos para salir y ya habían hecho lengua, música, matemáticas y plástica, hicimos tiempo libre y esto es lo que pasó:


Y después de esto llegó el gran momento del desfile:

Gracias a David que ha encontrado esta página y que está muy bien, podéis practicar la división cuando no tengáis nada que hacer, o estéis aburridos, etc... 


Vuestro trabajo para esta semana va a tratar de 5 ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN.
Si lo hacéis en un DOCUMENTO DE WORD, haremos una página para cada animal. Y si lo hacéis en un POWER POINT, haréis dos diapositivas para cada uno de los animales.
Este trabajo se podrá hacer en parejas (para lo cual utilizaréis sólo un tablet y cada día lo utilizará uno) o individual. Lo que está claro es que si lo hacéis individual, tendréis más trabajo.
La idea es hacerlo en clase, un ratito cada día, aunque lo podréis ir haciendo en casa si queréis. Eso si, si llega el martes y uno dice que ya lo ha acabado, no podrá coger su tablet porque no tendrá trabajo para hacer en él. Lo mejor sería que buscarais información en casa y la trajeráis al día siguiente al cole para utilizarla.
Y los papás y las mamás que no se preocupen, que en clase trabajan mucho. Sólo intentamos hacer cosas diferentes pero con las que también aprenden.

El trabajo debe tener los siguientes puntos:

-          Nombre del animal y foto
-         Descripción de su aspecto: Indicar el tamaño, la forma, el color, el número y tipo de extremidades, el modo en que cubre su cuerpo, etc…
-          Dónde se encuentra: En que países, regiones o zonas se puede encontrar.
-          En que tipo de lugares vive: Bosques, praderas, orillas de los ríos…
-          Cómo vive:  De qué se alimenta, qué enemigos tiene, qué refugios usa, etc…
-          Relación con el ser humano: Si es perjudicial o no.

Mira, mira, ¿Adivinas a quién han descrito los chicos de 5ºA? una pista...
No todos son de la clase, porque tienen amigos de los otros quintos, también.


Y este personaje "tan famoso"
¿Sabéis quién es?

Si la semana pasada trataba de las personas GUAPAS, mañana tratará de la persona con la que mejor me lo paso. El título será QUE BIEN ME LO PASO CON .... 


Elegiremos a una persona y escribiremos un texto donde la describiremos con mucho detalle. Hemos de tener en cuenta que describir es como pintar un cuadro pero con palabras.

Empezaremos con:

·      LAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS, empezando por la cabeza.

·      EL CARÁCTER: gustos, aficiones, cualidades, forma de vestir…

·      LO QUE MÁS NOS GUSTA HACER CON ESA PERSONA.



Es importante seguir un orden a la hora de escribir, construir bien las frases, no repetir mucho las palabras (utilizar palabras que signifiquen lo mismo), cuidar la presentación, etc…

Podéis pensar en casa de quien lo vais a hacer para luego no perder tiempo en clase. Sirve cualquiera (madre, padre, abuelos, vecino de abajo, primo de Francia, etc...)



VAMOS A PROBAR A HACERLO CON EL TABLET, ya veremos como sale.

y para todo el que lea esto:

PUEDE TRAER UNA FOTO EN EL PEN (SI TIENE DE ESA PERSONA) PARA INSERTARLA EN EL DOCUMENTO CUANDO LO HAGAMOS. Y SI NO TENÉIS FOTO, NO PASA NADA, NO VAYÁIS ADREDE A HACER FOTOS A LA FAMILIA AHORA.
 

El sábado por fin cayó el satélite que todo el mundo esperaba que no le cayera encima. Aquí tenemos la noticia y unas preguntas para responder.

Lo haremos en clase, y si tenemos suerte...

con los ¡TABLETS!

El satélite de observación terrestre Envisat acaba de completar 50.000 vueltas alrededor de la Tierra, con lo que ha recorrido 2.250 millones de kilómetros desde su lanzamiento en febrero de 2002. La Agencia Espacial Europea ha utilizado algunas de las espectaculares imágenes captadas por su satélite para realizar el documental 'Our Colourful planet' ('Nuestro colorido planeta').

Este el vídeo que muestra la espectacular variedad cromática de la Tierra que se disfruta desde el espacio:

Lo podemos ver en el siguiente enlace:

OUR COLOURFUL PLANET

Espero que os guste.

Cada cierto tiempo haremos un trabajo con este título. Consiste en hacer un trabajo que tiene cinco puntos y tenemos siete días para hacerlo. El que mandé la semana pasado trataba sobre los CINCO PRIMEROS PILOTOS DEL MUNDIAL DE MOTO GP.
Como poner los 25 trabajos es demasiado, cada día los cambiaré por lo nuevos, es decir, el lunes quitaré estos y pondré de nuevos.

Y aquí están los que faltaban (y el de Estefanía que se nos había borrado la parte más importante)








Todos los miércoles haremos TALLER DE ESCRITURA que consistira en escribir unas 10 líneas sobre un tema que yo plantearé. Para hoy ha tocado la DESCRIPCIÓN DE PERSONAS. He dado la foto de las 3 personas "más guapas" que he encontrado en internet, hay que elegir una y describirla. Además hay que inventarse a que se dedica, cuantos años tiene, donde vive, etc... Mañana veremos que ha salido y lo publicaré aquí para que todos lo vean.

Estos son los guapos:







Y aquí está el resultado:

PULSA EN EL DIBUJO Y LOS PODRÁS LEER TODOS

Esto es lo que tenéis que hacer. En cuanto lo tengáis, traedlo a clase. ¿Quién será el primero?
Pulsa en el dibujo y verás que tienes que hacer:

LA SOLUCIÓN






¡FELIZ CUMPLEAÑOS, GUAPA! Aunque sea con retraso.

Ayer fue un poco de "periodo de adaptación", pero hoy ya hemos empezado a toda velocidad, Algunos no han tenido tiempo ni de hablar, aunque a otros les ha dado tiempo a todo, incluso ha hacerme repetir la foto 3 veces porque cada vez salía con la cara peor. Pero bueno, todo bien, a la cuarta he conseguido fotos CASI normales.





Y aquí iremos escribiendo todo lo que hacemos a lo largo de la semana. Esta primera entrada la escribo yo, Ana, para que tanto los papás como los chicos conozcan en que va a consistir, luego lo iremos haciendo entre todos.

Cada semana haremos varias entradas:
Para felicitarnos los cumpleaños, cosas que han pasado en el día, anécdotas que nos han ocurrido, etc... También pondremos los trabajos, salidas, actividades del cole... Y así todos podréis ver lo que hacemos.
Aunque también pueden haber semanas muy aburridas en las que no hagamos nada interesante.

Los padres y madres que quieran colaborar con nosotros, también podrán hacerlo. Me pueden mandar las cosas por email  (anagilserrano2.0@gmail.com) y luego lo publicaremos aquí. Y si alguien quiere preguntarme algo y no puede venir al cole, puede hacerlo con el correo, también.

Por último, ¿ por qué se llama así nuestro blog? Porque somos un grupo, una CUADRILLA, (palabra muy alcañizana), donde trabajaremos y aprenderemos mucho, pero también lo pasaremos bien. Y todo eso lo veréis aquí.

Espero que os guste.

Ana